Завершилась олимпиада «Музыкальное измерение»
Кафедра Теории музыки и композиции провела Всероссийскую олимпиаду по музыкально-теоретическим предметам «Музыкальное измерение» для учащихся старших классов детских музыкальных школ и школ искусств.
В олимпиаде приняли участие 47 юных музыкантов – от Донецка до Сахалинской области и от Норильска до Хакасии, включая Кабардино-Балкарию, Адыгею, Белгородскую область, города Московской области, Казань, Пермский край и Свердловскую область, Ямало-Ненецкий автономный округ, Новосибирск, Красноярский край, Иркутск.
- Преподаватели кафедры предложили 5 оригинальных заданий. Для выполнения одних требовалось внимание и активность внутреннего слуха, для выполнения других – наличие представлений о жанрах и стилях. Было задание с рядом отдельных тонов, которые нужно было посредством ритмического рисунка организовать в мелодию в форме периода. Также организаторы предлагали сложить мелодию из разрозненных фраз, расположенных в произвольном порядке, а затем собрать из отдельных фрагментов соответствующее получившейся мелодии аккордовое сопровождение. В творческом задании участники олимпиады должны были продолжить данный одноголосный мотив, чтобы получилась законченная мелодия, - рассказала Наталья Михайловна Найко, профессор, заведующая кафедрой Теории музыки и композиции, председатель жюри.
Поздравляем победителей и их преподавателей!
Результаты олимпиады
Внимание держателям Пушкинской карты!
С 1 января 2026 года роль оператора Программы перешла к Банку ВТБ. Если вы не успели переоформить Пушкинскую карту, то рассказываем, как не потерять к ней доступ.
Если хотите и дальше получать от государства 5000₽ в год для посещения музеев, театров и библиотек – подайте заявку на выпуск в приложении «Госуслуги Культура».
Подробности на сайте ВТБ по ссылке
А куда сходить по Пушкинской карте смотрите на сайте-афише Красноярского края
Россыпь побед на VII Международном музыкальном конкурсе «Найдал-2026»!
Конкурс прошёл в Улан-Удэ и собрал больше 550 молодых музыкантов из разных регионов России и из Монголии. Делегация Сибирского института искусств имени Хворостовского привезла с важного профессионального конкурса 15 призовых мест!
Поздравляем молодых музыкантов и их педагогов, и гордимся заслуженными победами.
Студенты кафедры Народных инструментов
Баян, класс профессора Сергея Фёдоровича Найко:
I премия – Семён Молочков, 1 курс
II премия – Кирилл Старицын, 3 курс
III премия – Андрей Макаров, 5 курс
Аккордеон, класс профессора Игоря Александровича Гербера:
I премия – Владимир Росадко, 4 курс колледжа
II премия – Полина Усова, 2 курс
Домра, класс профессора Людмилы Петровны Вахрушевой:
II премия – Евгений Авсеевич, 2 курс
III премия – Анастасия Веретенникова, 1 курс
Диплом V степени – Злата Лазарько, 2 курс колледжа
Студенты кафедры Оркестровых духовых и ударных инструментов
Саксофон, класс доцента Екатерины Михайловны Эповой:
I премия – Ли Вэньтао, ассистент-стажер 1 года обучения
Диплом IV степени – Тимофей Плохих, 1 курс колледжа
Флейта, класс преподавателя Натальи Викторовны Зималтыновой:
I премия – Анна Рыжко, 2 курс колледжа
III премия – Полина Файзуллина, 3 курс колледжа
Фагот, класс доцента Сергея Геннадьевича Андриевского:
III премия – София Унагаева, 2 курс колледжа
Гобой, класс старшего преподавателя Полины Дмитриевны Саблиной:
Диплом IV степени – Кира Юшина, 2 курс колледжа
Диплом V степени – Ирина Лимонова, 3 курс колледжа
Студенты кафедры Специального фортепиано
Фортепиано, класс доцента Сергея Владимировича Марина:
III премия - Дмитрий Шеметов, 3 курс колледжа
III премия - Светлана Хамраева, 3 курс
Лаборатория музыкальной критики
Студенты направления «Музыковедение» стали участниками проекта Министерства культуры Красноярского края для молодёжи «Театральные критики».
Елизавета Москалева, Полина Попова, Анастасия Жильцова, Анастасия Шипицына, Клара Беседина и Дмитрий Токарев, под руководством доктора искусствоведения, профессора и заведующей кафедрой Истории музыки Людмилы Владимировны Гавриловой, были включены в особую группу, посетившую все музыкально-театральные постановки в рамках краевого фестиваля «Театральная весна».
- Идея формирования местного сообщества молодых критиков в Красноярском крае обусловлена стремлением возродить традиции музыкальной критики, которая активно развивалась в 90-е годы ХХ и в первом десятилетии XXI века. Секция критиков существовала при Союзе театральных деятелей и при Министерстве культуры края. На протяжении этого времени ежегодно издавался журнал Музыкально-театральный альманах, заглянув на страницы которого и сегодня можно оживить в памяти наиболее яркие события того или иного сезона, - отметила Людмила Владимировна.
Для студентов были организованы две творческие встречи с Георгием Ковалевским, кандидатом искусствоведения, музыковедом, музыкальным критиком, членом жюри из Санкт-Петербурга. Студенты с удовольствием пообщались в дружеской обстановке с профессионалом своего дела, обсудили спектакли и получили рекомендации для написания своих материалов.
Итогом стали шесть рецензий на постановки:
«Турандот» Пуччини
«Любить на войне» Чайковского
«Мечтайка и его друзья»
«А зори здесь тихие…»
«РоднаяЯ»
«Бой с Тенью»
Желаем проекту дальнейшего развития и процветания!
Поздравляем лауреатов!
Студенты института искусств – лауреаты ХIII Всероссийского конкурса студенческих публицистических работ «МузыкаКиноМнения–XXI», прошедшего в Петрозаводской консерватории имени Глазунова!
Лауреат I степени – Дмитрий Токарев, студент 3 курса кафедры Истории музыки, научный руководитель: кандидат искусствоведения, профессор Мария Владимировна Холодова
Лауреат III степени – Матвей Захаров, студент 2 курса кафедры Истории музыки, научный руководитель: кандидат искусствоведения, профессор Ольга Юрьевна Колпецкая
Лауреат III степени – Дарья Липасова, студентка 1 курса кафедры Сольного пения и оперной подготовки, научный руководитель: доцент Ирина Николаевна Шкредова
- Задача перед студентами стояла творческая и многогранная! В зависимости от выбранной номинации им предстояло выразить своё мнение в публицистическом жанре о театральной постановке, киноверсии музыкального сочинения, художественном или документальном фильме, посвящённом композитору. Ребята размышляли об особенностях интерпретации литературного первоисточника в современных постановках классических произведений, анализировали, удалось ли режиссёру передать художественный замысел композитора, оценивали актёрскую игру, качество исполнения и многое другое, - рассказала Мария Владимировна.
